对于体育活动，我们只认为它可以锻炼孩子的身体，提高孩子的体质，但很少有人认为体育活动也可以培养心——也可以促进孩子的心理健康发展，可以纠正孩子的心理问题。

1.

急躁易怒

持久缓慢的项目，如打太极拳、下棋、慢跑、游泳、长距离步行等，可以增强自控能力，稳定情绪。

2.

紧张失常

参加更公开、更激烈的体育比赛，如足球、排球和篮球比赛。由于场上形势多变，比赛紧张而激烈，只有冷静地处理才能获得优势。经常在这样紧张的场合接受考验，随着时间的推移，事情不会太紧张，更不用说恐慌了。

3.

孤独、怪僻

足球、排球、篮球、接力跑、拔河等集体运动将有助于改变，逐步适应与同龄人的交流，热爱集体。

4.

腼腆胆怯

溜冰、单杠、平衡木、跳马、摔跤、平衡木、游泳等，这些活动要求儿童不断克服恐惧、摔倒、疼痛等胆怯，以勇敢无畏的精神克服困难，克服障碍。

5.

自负、逞强

选择跳水、体操、马拉松、艺术体操等难度大、动作复杂的项目，也可以找到一些水平较高的对手。

6.

自控力差

对于活泼、敏感、稳定、控制能力差或缺乏意志力的儿童，他们可以参加与平衡能力或需要意志参与的体育活动

7.

灵活性较差

对于意志力强但不够灵活、灵敏度差的孩子，可以多做跳跃、躲闪跑等体育活动。

根据儿童的心理行为问题和体育活动的功能，可以有针对性地安排适当的体育活动，从而促进儿童的健康发展。